将潜能发现与政策、项目、合作伙伴关系和发展路径相连接的经验。

法滕·布莱坎博士是一名融合学术领导、项目管理、咨询、政策发展和国家倡议领导的教育顾问。她致力于把战略方向转化为青年、资优教育和人力能力发展领域可执行、可衡量的项目。

她的经验特点是设计综合体系，不仅提供单独项目，而是将人才发现与学习环境、指导、合作伙伴关系、就业市场和影响衡量相连接。

PhD

英国University of Liverpool热带医学PhD。

战略

The KPI Institute颁发的Certified Strategy and Business Planning Professional – C-SBP。

项目管理

Project Management Institute PMI颁发的Project Management Professional – PMP。

团队与创新

Birkman Certified Professional，以及Thinking Metrics / Thinking Matters机构创新认证。

在大学、国家机构、Ministry of Education项目、Mawhiba及人力能力发展项目中的经验。

她曾在King Abdulaziz University、资优人才培养体系及国家教育项目中担任领导和咨询角色，并参与青年、学生和资优群体相关服务、项目、合作伙伴关系与政策的重组和发展。

资优人才发展

设计加强科学、个人和竞争能力并为高级机会做好准备的项目与路径。

青年赋能

建设职业准备、指导、辅导和合作伙伴关系倡议，帮助青年进入就业市场。

拓展项目

建设综合课程和项目，培养思维、人才和技能，而不是局限于孤立活动。

战略思维

分析现状、差距与优先级，并设计与国家目标相连接的战略与倡议。

政策发展

在可持续政策与项目中协调受益者需求、教育机构和国家方向。

教育项目管理

管理多方参与的国家和教育项目，并开展规划、跟进和影响与结果衡量。

变革领导

领导重组和机构转型，并支持机构改进实践和绩效。

战略合作伙伴关系

在大学、机构和倡议之间建立合作伙伴关系，以支持准备度、人才和人力能力发展。

从重组和职业准备度提升到国家资优项目与大型项目。

法滕·布莱坎博士融合战略视角、执行领导和项目设计，建设从受益者需求出发、最终衡量项目影响与可持续性的综合发展路径。

在设计项目或倡议前理解受益者能力、当前环境、差距和目标。

将需求转化为政策、拓展项目、项目、合作伙伴关系和相互连接的发展路径。

管理倡议、支持团队和受益者、建立合作伙伴关系，并提供成长所需工具与环境。

跟进结果、准备度和成果，并依据数据改进项目，以确保持续与扩展。