د. نجوى عبد الرحيم شاهين

د. نجوى عبد الرحيم شاهين

المسمى الوظيفي
المدير العام لشركة الإتقان الدولي للاستشارات

الخبرات التربوية والتعليمية والجودة د. نجوى شاهين المدير العام لشركة الإتقان الدولي للاستشارات خبرة تجمع التعليم والتدريب والإشراف التر... مزيد من التفاصيل

د. عبد الله الهنيدي

د. عبد الله الهنيدي

المسمى الوظيفي
مستشار وخبير نظم التدريب والجودة والتطوير المؤسسي

نظم التدريب والجودة والتطوير المؤسسيد. عبدالله الهنيديمستشار وخبير نظم التدريب والجودة والتطوير المؤسسي خبرة مهنية وإدارية تتجاوز اثنين وعشرين عامًا في التدريب والجودة وال... مزيد من التفاصيل

تابع : سلسة الجودة (المحور الثامن: استشراف مستقبل الجودة والتحسين المستمر في العالم العربي)

تابع : سلسة الجودة (المحور الثامن: استشراف مستقبل الجودة والتحسين المستمر في العالم العربي)

2026-07-18

 من إدارة الجودة إلى حضارة الجودةتمرّ الجودة اليوم بأكثر مراحلها تحوّلًا منذ نشأتها.فقد تجاوزت حدود الصناعة والإدارة إلى أن أصبحت منظومة فكرٍ تنمويٍّ وثقافة حضارية تعيد صياغة ... مزيد من التفاصيل

تابع سلسلة الجودة: (المحور السابع: التجارب الخليجية والعربية في إدارة الجودة)

تابع سلسلة الجودة: (المحور السابع: التجارب الخليجية والعربية في إدارة الجودة)

2026-07-18

أولًا:  من استيراد المفهوم إلى صناعة النموذجلم تكن رحلة الجودة في العالم العربي مجرد استنساخٍ لنماذج غربية، بل كانت رحلة وعيٍ إداريٍ متدرّج انتقل من “الاقتباس” إلى “التمكين” و... مزيد من التفاصيل

تابع سلسلة الجودة: (المحور الخامس: أدوات ومناهج التحسين المؤسسي PDCA – Kaizen – Six Sigma)

تابع سلسلة الجودة: (المحور الخامس: أدوات ومناهج التحسين المؤسسي PDCA – Kaizen – Six Sigma)

2026-07-18

أولًا: مدخل إلى التحسين المؤسسي كفلسفة أداءالتحسين المؤسسي ليس إجراءً تكميليًا يُضاف إلى العمل الإداري، بل هو العصب الديناميكي الذي يضمن بقاء المنظمة حية وقادرة على التعلم والنمو.ف... مزيد من التفاصيل

تابع : سلسة الجودة ( المحور الرابع:  مدارس الفكر الإداري في الجودة والتحسين المستمر)

تابع : سلسة الجودة ( المحور الرابع: مدارس الفكر الإداري في الجودة والتحسين المستمر)

2026-07-18

لماذا “مدارس” الجودة لا “أدوات” الجودة؟فكرُ الجودة ليس صندوق أدواتٍ فحسب، بل هو رؤيةٌ معرفية تحدد كيف نرى الإنسان والعملية والنتيجة والقيمة. المدرسة الفكرية تحدد:• ما الذي نُحسّنه؟... مزيد من التفاصيل

تابع: سلسلة الجودة ( المحور السادس: الجودة في المنظمات التربوية والتعليمية)

تابع: سلسلة الجودة ( المحور السادس: الجودة في المنظمات التربوية والتعليمية)

2026-07-17

من التعليم كوظيفة إلى التعليم كمنظومة جودةلم يعد التعليم اليوم نشاطًا معرفيًا محدودًا أو وظيفة اجتماعية تقليدية، بل أصبح منظومة حيوية تشكّل قلب التنمية البشرية وعماد التحول الوطني.... مزيد من التفاصيل

تابع : سلسة الجودة ( المحور الثالث: التطور التاريخي لفكر الجودة من التفتيش إلى الاستدامة)

تابع : سلسة الجودة ( المحور الثالث: التطور التاريخي لفكر الجودة من التفتيش إلى الاستدامة)

2026-07-17

مقدمة إن فهم التطور التاريخي لفكر الجودة يُعدّ مدخلًا أساسيًا لاستيعاب فلسفتها الإدارية الحديثة، إذ لم تولد الجودة بوصفها علمًا ناضجًا وممنهجًا، بل تدرّجت عبر مراحل فكرية وتنظ... مزيد من التفاصيل

تابع : سلسة الجودة ( المحور الثاني: الفلسفة الإدارية للتميّز والإتقان)

تابع : سلسة الجودة ( المحور الثاني: الفلسفة الإدارية للتميّز والإتقان)

2026-07-17

أولًا: التميّز والإتقان… من المفهوم إلى الفلسفةإنّ الفلسفة الإدارية للتميّز والإتقان تمثّل البنية العميقة لإدارة الجودة الحديثة، فهي لا تقتصر على التطبيق الإجرائي للأنظمة والمعايير... مزيد من التفاصيل

أ.علي بن محمد بن علي آل عارم

أ.علي بن محمد بن علي آل عارم

المسمى الوظيفي
مستشار الأمن والتطوير المؤسسي

الأمن والتطوير المؤسسيعلي بن محمد بن علي آل عارممستشار الأمن والتطوير المؤسسي خبرة تتجاوز ثلاثين عامًا في الأمن والقيادة والإدارة والجودة والتطوير المؤسسي والمراجعة الداخل... مزيد من التفاصيل

د. محمد عبد الله عمر العطاس

د. محمد عبد الله عمر العطاس

المسمى الوظيفي
مستشار وخبير الجودة والتميز المؤسسي | مقيّم رئيسي ومدقق أنظمة إدارة

الجودة والتميز المؤسسي وتدقيق أنظمة الإدارةد. محمد عبد الله عمر العطاسمستشار وخبير الجودة والتميز المؤسسي | مقيّم رئيسي ومدقق أنظمة إدارة خبرة متعددة القطاعات في إدارة الج... مزيد من التفاصيل

1 - 12 من أصل ( 12 ) سجلات