शिक्षा, शैक्षिक मनोविज्ञान और पालन-पोषण विशेषज्ञता

डॉ. सलवा अल-हवसावी

शिक्षा, शैक्षिक मनोविज्ञान और अभिभावक कौशल विकास सलाहकार

शैक्षिक मनोविज्ञान, बाल विकास, विश्वविद्यालय शिक्षण, पारिवारिक मार्गदर्शन और अभिभावक कौशल विकास में व्यापक विशेषज्ञता।

डॉ. सलवा अल-हवसावी के पास विश्वविद्यालय शिक्षण, प्रशिक्षण और शैक्षिक परामर्श में बीस वर्ष से अधिक का अनुभव है। उनका कार्य परिवारों, देखभालकर्ताओं और शिक्षकों को बच्चों को अधिक गहराई से समझने तथा उनकी मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और व्यवहारिक आवश्यकताओं का ऐसे व्यावहारिक शैक्षिक तरीकों से उत्तर देने में सहायता करता है जो व्यक्तिगत भिन्नताओं और पारिवारिक परिस्थितियों का सम्मान करते हैं।

20+व्यापक शैक्षिक और अकादमिक अनुभव

शैक्षिक मनोविज्ञान, विश्वविद्यालय शिक्षण, बाल विकास, पारिवारिक मार्गदर्शन, प्रशिक्षण और अभिभावक कार्यक्रमों की रूपरेखा में।

20+वर्षों का अनुभव
300+शैक्षिक परामर्श
400+व्याख्यान और कार्यक्रम
3–10वर्ष: मुख्य आयु समूह
🧠शैक्षिक मनोविज्ञान

अधिगम, विकास, व्यक्तिगत भिन्नताओं और बच्चों की मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं को समझना।

🧒बाल विकास और पालन-पोषण

व्यवहार तथा मनोवैज्ञानिक और सामाजिक आवश्यकताओं के लिए व्यावहारिक दृष्टिकोण।

🏡अभिभावक कौशल

अभिभावकों को अपने बच्चों के साथ अधिक सजग और संतुलित संबंध बनाने में सक्षम बनाना।

🎓शिक्षा और प्रशिक्षण

ज्ञान को व्यवहार से जोड़ने वाला विश्वविद्यालय और प्रशिक्षण अनुभव।

व्यावसायिक परिचय

एक शैक्षिक दृष्टिकोण जो व्यवहार बदलने से पहले बच्चे को समझने से शुरू होता है।

डॉ. सलवा अल-हवसावी शैक्षिक मनोविज्ञान और बाल विकास में विशेषज्ञ शैक्षिक सलाहकार हैं, जिनके पास विश्वविद्यालय शिक्षण, प्रशिक्षण और शैक्षिक परामर्श में बीस वर्ष से अधिक का अनुभव है।

उनका कार्य देखभालकर्ताओं, परिवारों और शिक्षकों को प्रत्येक बच्चे के व्यक्तित्व, आवश्यकताओं और परिस्थितियों को समझने, अधिक सजग और संतुलित शैक्षिक व्यवहार विकसित करने तथा मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान को दैनिक जीवन के व्यावहारिक कदमों में बदलने में सहायता करता है।

पालन-पोषण किसी एक ही नुस्खे से शुरू नहीं होता; यह व्यवहार बदलने का प्रयास करने से पहले बच्चे को समझने से शुरू होता है।
उनके शैक्षिक दृष्टिकोण का मूल
शैक्षणिक योग्यताएँ

शैक्षिक मनोविज्ञान, विज्ञान और शिक्षा को जोड़ने वाली अकादमिक तैयारी।

डॉ. सलवा ने अपनी अकादमिक यात्रा उन विषयों के इर्द-गिर्द विकसित की जो अधिगम, विकास और व्यवहार की गहरी समझ को समर्थन देते हैं, और इसका आधार मजबूत वैज्ञानिक व शैक्षिक पृष्ठभूमि है।

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डॉक्टरेट

किंग अब्दुलअज़ीज़ विश्वविद्यालय से शैक्षिक मनोविज्ञान में पीएचडी।

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स्नातकोत्तर डिग्री

मनोविज्ञान में स्नातकोत्तर डिग्री।

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स्नातक डिग्री

विज्ञान एवं शिक्षा में स्नातक डिग्री, भौतिकी में विशेषज्ञता।

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व्यापक विश्वविद्यालय अनुभव

कई विश्वविद्यालयों और शिक्षा महाविद्यालयों में बीस वर्ष से अधिक का विश्वविद्यालय शिक्षण अनुभव।

अकादमिक और व्यावसायिक यात्रा

एक करियर जो उच्च शिक्षा से शुरू हुआ और शैक्षिक विकास तथा परिवारों और बच्चों के साथ कार्य तक विस्तृत हुआ।

विश्वविद्यालय शिक्षण से पारिवारिक मार्गदर्शन तक

शिक्षा, नेतृत्व, विकास और परामर्श को जोड़ने वाला बहुस्तरीय अनुभव।

उन्होंने मदीनah के शिक्षा महाविद्यालय में शिक्षण सहायक के रूप में शुरुआत की, फिर रियाद, जेद्दाह और मदीनah में अकादमिक कार्य जारी रखा। बाद में उन्होंने तैबा विश्वविद्यालय में शैक्षिक मनोविज्ञान विभाग का नेतृत्व किया और साथ ही प्रशिक्षण, परामर्श तथा परिवारों और देखभालकर्ताओं के समर्थन में अपने कार्य का विस्तार किया।

विश्वविद्यालय शिक्षण

उन्होंने शैक्षिक मनोविज्ञान, विकासात्मक मनोविज्ञान, अधिगम, शैक्षिक मूल्यांकन, मानसिक स्वास्थ्य, परामर्श और मार्गदर्शन से संबंधित पाठ्यक्रम पढ़ाए।

विभागीय नेतृत्व

अपने अकादमिक करियर के दौरान उन्होंने तैबा विश्वविद्यालय में शैक्षिक मनोविज्ञान विभाग का नेतृत्व किया।

विश्वविद्यालय वातावरण का विकास

उन्होंने तैबा विश्वविद्यालय के पहले छात्र क्लब की स्थापना, विशेषज्ञ केंद्रों की अवधारणा के परिचय और विभाग के पहले विशेषज्ञ केंद्र की स्थापना में योगदान दिया।

विभेदित शिक्षण

उन्होंने व्यक्तिगत भिन्नताओं का सम्मान करते हुए ज्ञान प्रस्तुत करने के तरीकों में विविधता लाने के लिए “Anticipation Guide” विधि और MBTI आधारित व्यक्तित्व पैटर्न का उपयोग किया।

व्यावसायिक प्रमाणन

सकारात्मक पालन-पोषण, प्रशिक्षण और विभेदित शिक्षा में उनकी विशेषज्ञता को समर्थन देने वाले प्रमाणन।

उनके पास पालन-पोषण, प्रशिक्षण संचालन और विभिन्न शिक्षार्थी प्रोफाइल को समायोजित करने वाली शिक्षा से जुड़े अनेक विशेष प्रमाणन और व्यावसायिक प्रशिक्षण हैं।

सकारात्मक पालन-पोषण

सकारात्मक पालन-पोषण प्रमाणन

सकारात्मक पालन-पोषण पद्धतियों तथा माताओं और छात्रों के साथ कार्य करने में विशेष प्रशिक्षण।

प्रशिक्षण

प्रशिक्षकों का प्रशिक्षण और ई-ट्रेनर तैयारी

प्रशिक्षकों के प्रशिक्षण, ई-ट्रेनर विकास और डिजिटल परिवेश में कार्यक्रमों की प्रस्तुति के लिए व्यावसायिक तैयारी।

MBTI

व्यक्तित्व प्रकारों के माध्यम से विभेदित शिक्षण

व्यक्तिगत भिन्नताओं के अनुसार शिक्षण और संचार विधियों में विविधता लाने के लिए MBTI का उपयोग।

पालन-पोषण

नवोन्मेषी पालन-पोषण परियोजनाएँ

नवोन्मेषी पालन-पोषण परियोजनाओं तथा परिवारों और देखभालकर्ताओं के समर्थन हेतु नए उपकरण विकसित करने का प्रशिक्षण।

विशेषज्ञता के क्षेत्र

बच्चों, परिवारों, शिक्षकों और शैक्षिक वातावरण की सेवा करने वाली एकीकृत विशेषज्ञता।

🧠

शैक्षिक मनोविज्ञान

अधिगम, व्यवहार और शैक्षिक आवश्यकताओं को समझने के लिए मनोवैज्ञानिक ज्ञान का प्रयोग।

🧒

बाल विकास और पालन-पोषण

व्यवहारिक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक चुनौतियों से निपटने में देखभालकर्ताओं का समर्थन।

🏡

अभिभावक कौशल विकास

अधिक सजग, आत्मविश्वासी और संतुलित पालन-पोषण व्यवहार विकसित करना।

💬

शैक्षिक परामर्श

ऐसा व्यावहारिक मार्गदर्शन देना जो बच्चे के व्यक्तित्व तथा पारिवारिक और सामाजिक संदर्भ को ध्यान में रखे।

🧩

व्यवहारिक चुनौतियाँ

जिद, भय, कम आत्मविश्वास, भोजन संबंधी कठिनाइयों, भाई-बहन के संघर्ष और अन्य चुनौतियों से निपटना।

🎓

उच्च शिक्षा

मनोविज्ञान और शिक्षा के पाठ्यक्रम पढ़ाते हुए शिक्षार्थियों तक ज्ञान पहुँचाने के अधिक प्रभावी तरीके विकसित करना।

🌱

सकारात्मक पालन-पोषण

माताओं, छात्रों और देखभालकर्ताओं के प्रशिक्षण में सकारात्मक शैक्षिक पद्धतियों का उपयोग।

🛡️

बाल्यावस्था और संरक्षण

बच्चों की आवश्यकताओं और संरक्षण संबंधी मुद्दों के प्रति जागरूकता बढ़ाना तथा अधिक सुरक्षित शैक्षिक वातावरण को प्रोत्साहित करना।

व्यावहारिक अनुभव + कार्यक्रम

व्यक्तिगत परामर्श से विस्तारित कार्यक्रमों और सामुदायिक साझेदारियों तक।

डॉ. सलवा का कार्य एकल व्याख्यानों से आगे बढ़कर संरचित कार्यक्रमों तक जाता है, जो देखभालकर्ताओं को क्रमिक सीखने की यात्रा में साथ रखते हैं और परामर्श, लाइव सत्र, रिकॉर्डेड पाठ, प्रशिक्षण सामग्री तथा समृद्धि संसाधनों को जोड़ते हैं।

‘तरबियाह मुतवाज़िनाह’ वक्फ़ केंद्र

परिवारों और देखभालकर्ताओं को शैक्षिक सेवाएँ प्रदान करना, विशेष रूप से तीन से दस वर्ष की आयु के बच्चों पर ध्यान केंद्रित करते हुए।

300+ शैक्षिक परामर्श

जिद, भोजन संबंधी कठिनाइयों, कम शैक्षणिक उपलब्धि, भय, आत्मविश्वास और बाल संरक्षण से संबंधित परामर्श।

400+ व्याख्यान और कार्यक्रम

सऊदी अरब और विदेशों में पालन-पोषण, व्यवहार, संचार, बच्चों की आवश्यकताओं और बच्चों की चित्रकारी को समझने पर कार्यक्रम और व्याख्यान।

विस्तारित पालन-पोषण कार्यक्रम

इनमें “एक शांत और संतुलित माँ”, “आपकी मातृत्व यात्रा विशिष्ट है” तथा अनाथ या अभिभावकीय देखभाल से वंचित बच्चे का पालन करने वाली माताओं के लिए कार्यक्रम शामिल हैं।

शिक्षा मंत्रालय और प्रतिभाशाली कार्यक्रम

शिक्षकों, पर्यवेक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के लिए कार्यक्रम, जिनमें Mawhiba कार्यक्रम की छात्राओं का समर्थन करने वाले पर्यवेक्षकों की तैयारी भी शामिल है।

सामुदायिक सहभागिता और डिजिटल शिक्षण

संस्थाओं, संघों और बाल देखभाल केंद्रों के साथ सहयोग, साथ ही दूरस्थ शिक्षा पहलों और छात्रों के मनोवैज्ञानिक तैयारी कार्यक्रमों में सहभागिता।

प्रकाशन और ज्ञान प्रसार

मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान को ऐसे उपकरणों में बदलना जिन्हें अभिभावक समझ और उपयोग कर सकें।

01मैं एक उत्कृष्ट बच्चे का पालन-पोषण कैसे करूँ?

“ऐसे बच्चे के पालन-पोषण की आपकी व्यावहारिक मार्गदर्शिका जिसके परिणामों पर आपको गर्व हो” — यह पुस्तक शैक्षिक ज्ञान को अभिभावकों के लिए व्यावहारिक कदमों में बदलती है।

02मैं सजगता के साथ पालन-पोषण कैसे करूँ?

एक पुस्तक जो देखभालकर्ता की सजगता विकसित करने और व्यवहार निर्देशित करने से पहले बच्चे को समझने पर केंद्रित है।

03शैक्षिक जागरूकता

सैकड़ों व्याख्यान और कार्यक्रम जो मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान को परिवारों, शिक्षकों और देखभालकर्ताओं तक पहुँचाते हैं।

04डिजिटल शिक्षण और दूरस्थ शिक्षा

उन्होंने एक हज़ार से अधिक प्रशिक्षुओं के लिए “परिवार और दूरस्थ शिक्षा के प्रति मूल्यों और दृष्टिकोणों का निर्माण” विषय पर शोध-पत्र प्रस्तुत किया।

शैक्षिक और पारिवारिक प्रभाव

देखभालकर्ता और बच्चे के बीच अधिक सजग संबंध बनाना।

डॉ. सलवा अल-हवसावी देखभालकर्ताओं को व्यवहार में बदलाव का प्रयास करने से पहले बच्चे के व्यक्तित्व, आवश्यकताओं और परिस्थितियों को समझने में सहायता करती हैं, और मनोवैज्ञानिक ज्ञान को घर तथा विद्यालय की दैनिक प्रथाओं से जोड़ती हैं।

इस दृष्टिकोण का प्रभाव अधिक मजबूत पालन-पोषण और शिक्षण कौशल, अधिक संतुलित संचार तथा शिक्षा को देखभालकर्ता और बच्चे दोनों के लिए निरंतर सीखने की प्रक्रिया के रूप में समझने में दिखाई देता है।