एक शैक्षिक दृष्टिकोण जो व्यवहार बदलने से पहले बच्चे को समझने से शुरू होता है।
डॉ. सलवा अल-हवसावी शैक्षिक मनोविज्ञान और बाल विकास में विशेषज्ञ शैक्षिक सलाहकार हैं, जिनके पास विश्वविद्यालय शिक्षण, प्रशिक्षण और शैक्षिक परामर्श में बीस वर्ष से अधिक का अनुभव है।
उनका कार्य देखभालकर्ताओं, परिवारों और शिक्षकों को प्रत्येक बच्चे के व्यक्तित्व, आवश्यकताओं और परिस्थितियों को समझने, अधिक सजग और संतुलित शैक्षिक व्यवहार विकसित करने तथा मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान को दैनिक जीवन के व्यावहारिक कदमों में बदलने में सहायता करता है।
शैक्षिक मनोविज्ञान, विज्ञान और शिक्षा को जोड़ने वाली अकादमिक तैयारी।
डॉ. सलवा ने अपनी अकादमिक यात्रा उन विषयों के इर्द-गिर्द विकसित की जो अधिगम, विकास और व्यवहार की गहरी समझ को समर्थन देते हैं, और इसका आधार मजबूत वैज्ञानिक व शैक्षिक पृष्ठभूमि है।
डॉक्टरेट
किंग अब्दुलअज़ीज़ विश्वविद्यालय से शैक्षिक मनोविज्ञान में पीएचडी।
स्नातकोत्तर डिग्री
मनोविज्ञान में स्नातकोत्तर डिग्री।
स्नातक डिग्री
विज्ञान एवं शिक्षा में स्नातक डिग्री, भौतिकी में विशेषज्ञता।
व्यापक विश्वविद्यालय अनुभव
कई विश्वविद्यालयों और शिक्षा महाविद्यालयों में बीस वर्ष से अधिक का विश्वविद्यालय शिक्षण अनुभव।
एक करियर जो उच्च शिक्षा से शुरू हुआ और शैक्षिक विकास तथा परिवारों और बच्चों के साथ कार्य तक विस्तृत हुआ।
शिक्षा, नेतृत्व, विकास और परामर्श को जोड़ने वाला बहुस्तरीय अनुभव।
उन्होंने मदीनah के शिक्षा महाविद्यालय में शिक्षण सहायक के रूप में शुरुआत की, फिर रियाद, जेद्दाह और मदीनah में अकादमिक कार्य जारी रखा। बाद में उन्होंने तैबा विश्वविद्यालय में शैक्षिक मनोविज्ञान विभाग का नेतृत्व किया और साथ ही प्रशिक्षण, परामर्श तथा परिवारों और देखभालकर्ताओं के समर्थन में अपने कार्य का विस्तार किया।
उन्होंने शैक्षिक मनोविज्ञान, विकासात्मक मनोविज्ञान, अधिगम, शैक्षिक मूल्यांकन, मानसिक स्वास्थ्य, परामर्श और मार्गदर्शन से संबंधित पाठ्यक्रम पढ़ाए।
अपने अकादमिक करियर के दौरान उन्होंने तैबा विश्वविद्यालय में शैक्षिक मनोविज्ञान विभाग का नेतृत्व किया।
उन्होंने तैबा विश्वविद्यालय के पहले छात्र क्लब की स्थापना, विशेषज्ञ केंद्रों की अवधारणा के परिचय और विभाग के पहले विशेषज्ञ केंद्र की स्थापना में योगदान दिया।
उन्होंने व्यक्तिगत भिन्नताओं का सम्मान करते हुए ज्ञान प्रस्तुत करने के तरीकों में विविधता लाने के लिए “Anticipation Guide” विधि और MBTI आधारित व्यक्तित्व पैटर्न का उपयोग किया।
सकारात्मक पालन-पोषण, प्रशिक्षण और विभेदित शिक्षा में उनकी विशेषज्ञता को समर्थन देने वाले प्रमाणन।
उनके पास पालन-पोषण, प्रशिक्षण संचालन और विभिन्न शिक्षार्थी प्रोफाइल को समायोजित करने वाली शिक्षा से जुड़े अनेक विशेष प्रमाणन और व्यावसायिक प्रशिक्षण हैं।
बच्चों, परिवारों, शिक्षकों और शैक्षिक वातावरण की सेवा करने वाली एकीकृत विशेषज्ञता।
शैक्षिक मनोविज्ञान
अधिगम, व्यवहार और शैक्षिक आवश्यकताओं को समझने के लिए मनोवैज्ञानिक ज्ञान का प्रयोग।
बाल विकास और पालन-पोषण
व्यवहारिक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक चुनौतियों से निपटने में देखभालकर्ताओं का समर्थन।
अभिभावक कौशल विकास
अधिक सजग, आत्मविश्वासी और संतुलित पालन-पोषण व्यवहार विकसित करना।
शैक्षिक परामर्श
ऐसा व्यावहारिक मार्गदर्शन देना जो बच्चे के व्यक्तित्व तथा पारिवारिक और सामाजिक संदर्भ को ध्यान में रखे।
व्यवहारिक चुनौतियाँ
जिद, भय, कम आत्मविश्वास, भोजन संबंधी कठिनाइयों, भाई-बहन के संघर्ष और अन्य चुनौतियों से निपटना।
उच्च शिक्षा
मनोविज्ञान और शिक्षा के पाठ्यक्रम पढ़ाते हुए शिक्षार्थियों तक ज्ञान पहुँचाने के अधिक प्रभावी तरीके विकसित करना।
सकारात्मक पालन-पोषण
माताओं, छात्रों और देखभालकर्ताओं के प्रशिक्षण में सकारात्मक शैक्षिक पद्धतियों का उपयोग।
बाल्यावस्था और संरक्षण
बच्चों की आवश्यकताओं और संरक्षण संबंधी मुद्दों के प्रति जागरूकता बढ़ाना तथा अधिक सुरक्षित शैक्षिक वातावरण को प्रोत्साहित करना।
परिवारों और देखभालकर्ताओं को शैक्षिक सेवाएँ प्रदान करना, विशेष रूप से तीन से दस वर्ष की आयु के बच्चों पर ध्यान केंद्रित करते हुए।
जिद, भोजन संबंधी कठिनाइयों, कम शैक्षणिक उपलब्धि, भय, आत्मविश्वास और बाल संरक्षण से संबंधित परामर्श।
सऊदी अरब और विदेशों में पालन-पोषण, व्यवहार, संचार, बच्चों की आवश्यकताओं और बच्चों की चित्रकारी को समझने पर कार्यक्रम और व्याख्यान।
इनमें “एक शांत और संतुलित माँ”, “आपकी मातृत्व यात्रा विशिष्ट है” तथा अनाथ या अभिभावकीय देखभाल से वंचित बच्चे का पालन करने वाली माताओं के लिए कार्यक्रम शामिल हैं।
शिक्षकों, पर्यवेक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के लिए कार्यक्रम, जिनमें Mawhiba कार्यक्रम की छात्राओं का समर्थन करने वाले पर्यवेक्षकों की तैयारी भी शामिल है।
संस्थाओं, संघों और बाल देखभाल केंद्रों के साथ सहयोग, साथ ही दूरस्थ शिक्षा पहलों और छात्रों के मनोवैज्ञानिक तैयारी कार्यक्रमों में सहभागिता।
मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान को ऐसे उपकरणों में बदलना जिन्हें अभिभावक समझ और उपयोग कर सकें।
“ऐसे बच्चे के पालन-पोषण की आपकी व्यावहारिक मार्गदर्शिका जिसके परिणामों पर आपको गर्व हो” — यह पुस्तक शैक्षिक ज्ञान को अभिभावकों के लिए व्यावहारिक कदमों में बदलती है।
एक पुस्तक जो देखभालकर्ता की सजगता विकसित करने और व्यवहार निर्देशित करने से पहले बच्चे को समझने पर केंद्रित है।
सैकड़ों व्याख्यान और कार्यक्रम जो मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान को परिवारों, शिक्षकों और देखभालकर्ताओं तक पहुँचाते हैं।
उन्होंने एक हज़ार से अधिक प्रशिक्षुओं के लिए “परिवार और दूरस्थ शिक्षा के प्रति मूल्यों और दृष्टिकोणों का निर्माण” विषय पर शोध-पत्र प्रस्तुत किया।