Экспертиза в развитии лидерства, культуре диалога и дизайне обучающих программ

Фатима Муслих Ахмед Аль-Кахтани

Консультант по развитию лидерства, культуре диалога и дизайну обучающих программ

Опыт, объединяющий leadership, dialogue, thinking, training, образовательный надзор, program design, quality и family counseling.

Фатима Муслих Ахмед Аль-Кахтани — консультант и тренер, специализирующаяся на развитии лидерства, культуре диалога и дизайне обучающих программ. Её длительная карьера объединяет образование, образовательный надзор, управление, консалтинг, обучение и разработку программ и инициатив, создавая комплексную экспертизу в развитии человека, лидерского потенциала и навыков мышления и диалога.

16+Значительный опыт в дизайне Training Packages и Programs

В dialogue, leadership, thinking, intellectual resilience и образовательном и профессиональном развитии.

16+Разработанных Training Packages
TOTTrainer of Trainers для распространения культуры диалога
TQMКвалификация в Total Quality Management
SCAMPERИнструмент в её системе развития мышления
👑Leadership Development

Программы по leadership, motivation, delegation, goal management, problem-solving, decision-making, communication и influence.

💬Dialogue Culture

Подготовка trainers и consultants по dialogue и развитие программ по civilizational, family, classroom и persuasive dialogue.

🧠Thinking Development

Использование методов de Bono, Six Thinking Hats, mind maps, SCAMPER, TRIZ, Hermann и multiple intelligences.

📚Training Program Design

Преобразование needs в применимые training packages и programs с фокусом на objectives, impact measurement и delivery methods.

Профессиональный профиль

Опыт, связывающий education, leadership, dialogue и thinking с дизайном impactful programs.

Фатима Муслих Ахмед Аль-Кахтани — консультант и тренер, чей опыт объединяет education, supervision, management и consulting. Она работает над leadership development, формированием dialogue culture, развитием thinking skills и дизайном training programs, отвечающих реальным потребностям людей и организаций.

Её опыт отличается способностью превращать образовательные, интеллектуальные и управленческие темы в практические programs и использовать thinking, dialogue, facilitation и evaluation tools, чтобы помогать participants переходить от knowledge к awareness и practice.

“
Развитие человека начинается не только с передачи knowledge, но и с развития способа thinking, улучшения dialogue и превращения knowledge в practice.
Суть её профессионального видения
Академическая и профессиональная подготовка

Подготовка, объединяющая educational administration и supervision, Islamic studies, dialogue, counseling, thinking и quality.

Она имеет master in Educational Administration and Supervision от Al-Sharq Colleges в Эр-Рияде и bachelor in Islamic Studies с педагогической подготовкой от Princess Nourah bint Abdulrahman University, дополненные многочисленными professional credentials в training, dialogue, thinking, quality, family counseling и e-learning.

🎓

Master’s Degree

Master in Educational Administration and Supervision, Al-Sharq Colleges, Эр-Рияд.

📘

Bachelor’s Degree

Bachelor in Islamic Studies с педагогической подготовкой, Princess Nourah bint Abdulrahman University.

💬

Dialogue и Counseling

Квалификации в family dialogue и Training of Trainers для распространения dialogue culture, а также diploma in family counseling.

🏅

Professional Development

Programs и credentials в thinking, quality, e-learning, paradigm concepts и human thinking engineering.

Образовательная и консалтинговая карьера

Карьера, объединяющая education, supervision, educational affairs, consulting, training и program management.

От Education и Supervision к построению Programs и Dialogue Systems

Накопленный опыт в Ministry of Education, King Abdulaziz Center for National Dialogue, Dialogue Academy и других programs и entities.

Она начала карьеру преподавателем исламских дисциплин, затем перешла в supervision и educational affairs в Ministry of Education, после чего расширила деятельность на consulting, training, management и design programs и initiatives по dialogue, development и intellectual prevention.

Ministry of Education

Опыт в education, supervision, educational affairs, понимании needs teachers и learners, program building и implementation follow-up.

King Abdulaziz Center for National Dialogue

Много лет работала consultant и участвовала в разработке нескольких programs и tracks для распространения dialogue culture.

Dialogue Academy for Training

Работала Assistant Director General и участвовала в разработке organizational structure, создании academy и построении programs.

Consulting и Specialized Programs

Consultant программ платформы Makeen и опыт в qualification, social integration, intellectual resilience и extremism prevention.

Профессиональные квалификации и возможности

Возможности, объединяющие training, dialogue, thinking, quality, counseling и leadership development.

Её capabilities включают training-package design, trainer development, training impact measurement, dialogue, family counseling, leadership development, creative thinking, de Bono tools, SCAMPER, TRIZ, Hermann, multiple intelligences, quality, planning и management.

Training Design

Training Design

Анализ needs и построение objectives, content, activities, training packages и impact measurement.

Dialogue

Dialogue Facilitation

Подготовка trainers и consultants по dialogue и facilitation программ по family, civilizational, classroom и persuasive dialogue.

Thinking

SCAMPER + TRIZ + Hermann

Использование разнообразных tools и methodologies для развития creativity, analysis, problem-solving и decision-making.

Quality

TQM

Связь quality с education, supervision и performance и проведение programs по quality fundamentals и institutional development.

Области экспертизы

Интегрированная expertise, помогающая людям и institutions развивать leadership, dialogue, thinking и training programs.

👑

Leadership Development

Design programs по leadership, motivation, delegation, goal management, communication, influence и decision-making.

💬

Dialogue Culture

Развитие skills family, civilizational, persuasive и classroom dialogue и подготовка practitioners к распространению dialogue culture.

🧠

Creative Thinking

Использование de Bono methods, Six Thinking Hats, mind maps, SCAMPER, TRIZ и multiple intelligences.

🎯

Problem-Solving и Decision-Making

Развитие способности анализировать situations, генерировать alternatives и строить более conscious и effective decisions.

👨‍👩‍👧

Family Counseling

Поддержка dialogue с детьми и подростками и построение более conscious и flexible family communication.

📚

Training Program Design

Построение packages и programs, формулирование objectives и activities и design executable и measurable learning pathways.

🏅

Quality и Educational Supervision

Использование principles quality, planning и supervision для развития programs и educational и institutional performance.

🛡️

Intellectual Resilience и Prevention

Design programs по extremism prevention, intellectual resilience, awareness building и dialogue как preventive tool.

Практический опыт + программы

От training-package design и dialogue к thinking, leadership и intellectual resilience.

Фатима Аль-Кахтани объединяет training, education, dialogue, thinking и leadership и разрабатывает programs, связывающие concepts с practice, используя facilitation, thinking и evaluation tools для более глубокого learning и большей способности к dialogue, analysis и influence.

Training Package Design

Разработала более 16 packages по dialogue, intellectual resilience, problem-solving, goal management, multiple intelligences и другим темам.

Dialogue Programs

Участвовала в подготовке trainers для распространения dialogue culture, квалификации family-dialogue consultants и проведении civilizational и persuasive dialogue programs.

Thinking Programs

Programs по creative thinking, Six Thinking Hats, mind maps, SCAMPER, TRIZ, Hermann и multiple intelligences.

Leadership и Development

Programs по подготовке молодых leaders, management, self-development, motivation, communication, influence и decision-making.

National и International Initiatives

Участие в global citizenship, design thinking, countering violent extremism и встречах с участием UNESCO.

Scientific и Professional Output

Автор “Self-Dialogue: An Introduction to Positive Communication with Others” и опубликованного исследования по prevention of intellectual deviation.

Методология развития человека и программ

От понимания needs и человека к design experience, application и impact measurement.

01Понимание Needs и Context

Анализ target group, problem, objectives и educational или professional environment перед design program.

02Design Content и Experience

Преобразование needs в objectives, content, activities и интегрированные dialogue, thinking и application tools.

03Facilitation и Interaction

Использование dialogue, questions, thinking tools и group practice для углубления understanding и participation.

04Measurement и Improvement

Оценка learning и impact и использование feedback для development programs и improvement practice.

Профессиональное влияние

Развитие leaders и practitioners, более осознанных и способных к dialogue, thinking и превращению knowledge в behavior.

Профессиональное видение Фатимы Муслих Ахмед Аль-Кахтани основано на том, что human development требует интеграции knowledge, thinking, dialogue, awareness и practice, а impactful training меняет способ understanding и interaction, а не просто передаёт information.

Влияние этого подхода проявляется в разнообразии её programs, training packages и initiatives по leadership, dialogue, thinking, quality и intellectual prevention и в способности превращать educational и professional needs в более глубокие, применимые и устойчивые programs.