Artisanat · Formation créative · Activités interactives

Tasneem Mustafa Hakim

Formatrice certifiée en artisanat créatif et activités récréatives

Apprendre en pratiquant, découvrir sa créativité et participer avec plaisir.

Tasneem Mustafa Hakim est une formatrice certifiée spécialisée dans les travaux manuels et les activités récréatives. Titulaire d’un certificat de formation de formateurs (TOT), elle associe apprentissage pratique et expériences créatives interactives. Ses ateliers visent à développer les compétences, à révéler des aptitudes et à renforcer la confiance grâce à la réalisation d’objets concrets.

Conception des ateliers créatifs

Une formation où créativité, pratique et plaisir se complètent.

Tasneem Mustafa Hakim est formatrice certifiée dans les domaines des travaux manuels, des ateliers créatifs et des activités récréatives. Elle privilégie la participation directe, afin que chacun puisse expérimenter, exprimer ses idées et développer ses compétences. Pour elle, un atelier est une expérience de découverte, pas seulement une séance d’explication.

TOTCertificat de formation de formateurs (TOT)
✧Artisanat et compétences manuelles
★Ateliers créatifs et apprentissage pratique
✓Événements récréatifs et participation active
🧵

Travaux manuels

Transformer idées et matériaux en créations réalisées à la main.

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Ateliers créatifs

Adapter les activités aux âges, aux intérêts et aux niveaux.

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Activités récréatives

Associer plaisir, échanges et apprentissage dans les événements.

✨

Découverte des talents

Stimuler la créativité et la confiance par des réalisations concrètes.

Présentation professionnelle

Une formation où créativité, pratique et plaisir se complètent.

Tasneem Mustafa Hakim est formatrice certifiée dans les domaines des travaux manuels, des ateliers créatifs et des activités récréatives. Elle privilégie la participation directe, afin que chacun puisse expérimenter, exprimer ses idées et développer ses compétences. Pour elle, un atelier est une expérience de découverte, pas seulement une séance d’explication.

Qualification et méthode

La formation TOT au service d’un apprentissage participatif.

Elle possède un certificat de formation de formateurs (TOT) et combine explications courtes, démonstrations et exercices progressifs. Les participants manipulent eux-mêmes les outils et les matériaux et apprennent de leurs essais. Elle tient compte des différences de niveau pour créer un cadre où chacun ose expérimenter sans craindre de se tromper.

Artisanat et fabrication

Des matériaux et des idées transformés en créations tangibles.

Les travaux manuels sont au cœur de sa pratique. Les participants découvrent les matériaux, comprennent les étapes de fabrication et donnent une forme concrète à leurs idées. Ces activités peuvent encourager patience, précision, concentration et imagination. Elle valorise autant le cheminement que le résultat, chaque essai contribuant au perfectionnement.

01

Travaux manuels

Utiliser matériaux et outils pour créer des objets et des compétences.

02

Ateliers créatifs

Des ateliers participatifs adaptés à des âges et niveaux variés.

03

Événements récréatifs

Des activités qui réunissent organisation, plaisir et apprentissage.

04

Apprentissage et talents

Expérimenter et réussir pour stimuler créativité et confiance.

Conception des ateliers créatifs

Des ateliers conçus selon les besoins de chaque groupe.

Elle conçoit et anime des ateliers pour différents publics, en choisissant les activités et les outils selon l’âge, les centres d’intérêt et l’expérience des participants. Elle recherche un équilibre entre objectifs clairs, étapes accessibles et liberté créative, pour accompagner les débutants comme ceux qui souhaitent progresser.

Travaux manuels
Ateliers créatifs
Événements récréatifs
Apprentissage et talents
Activités récréatives

Un événement réussi demande un concept clair et une vraie interaction.

Elle s’intéresse également aux événements récréatifs qui associent divertissement, interaction et apprentissage. Elle considère l’événement comme une expérience complète qui exige une idée précise, une bonne préparation et une compréhension du public. Les participants doivent en retirer un souvenir positif, un savoir-faire ou le sentiment d’avoir accompli quelque chose.

Apprentissage interactif et talents

Créer soi-même peut révéler des aptitudes et renforcer la confiance.

L’apprentissage interactif peut révéler des aptitudes ignorées. En essayant une nouvelle activité créative, chacun découvre parfois un intérêt inattendu. Elle encourage des résultats variés et estime que terminer soi-même un ouvrage peut renforcer la confiance et donner envie d’apprendre d’autres techniques.

Publics et organisation

Des activités adaptables à plusieurs âges et contextes.

Ses domaines se prêtent à des programmes destinés aux enfants, aux jeunes et aux adultes ainsi qu’à des événements sociaux. Elle définit le public, les objectifs, les matériaux et les étapes, puis adapte le rythme et l’accompagnement aux besoins des participants afin de favoriser la pratique et les échanges.

Vision professionnelle

Faire de la créativité un apprentissage utile et durable.

Sa vision est de réunir apprentissage, plaisir, interaction et développement des compétences dans des expériences créatives. Grâce à des ateliers structurés et à la pratique, elle souhaite aider chacun à exprimer ses idées, découvrir ses talents et poursuivre ses apprentissages bien au-delà de la séance.

Vision professionnelle

Sa vision est de réunir apprentissage, plaisir, interaction et développement des compétences dans des expériences créatives. Grâce à des ateliers structurés et à la pratique, elle souhaite aider chacun à exprimer ses idées, découvrir ses talents et poursuivre ses apprentissages bien au-delà de la séance.

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