د. سلمى محمد علي عبدالرحيم
المسمى الوظيفي
الخبرات في التطوير المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي وإعادة هندسة العملياتد. سلمى محمد علي عبدالرحيممستشارة التطوير المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي ومدربة تنفيذيةخبرة تجمع الاستراتيجية، إع... مزيد من التفاصيل
الخبرات في التطوير المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي وإعادة هندسة العملياتد. سلمى محمد علي عبدالرحيممستشارة التطوير المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي ومدربة تنفيذيةخبرة تجمع الاستراتيجية، إع... مزيد من التفاصيل
الخبرات في الاستراتيجية والحوكمة وتطوير رأس المال البشريد. أحمد محمد عبدالرحمنمستشار الاستراتيجية والحوكمة وتطوير رأس المال البشريخبرة تجمع التخطيط الاستراتيجي، الحوكمة، الموارد ال... مزيد من التفاصيل
09 أغسطس 2026تحالف استراتيجي خبرات تتكامل وحلول تُبنى حول احتياجات الأعمالأخبار وشراكات شركة الإتقان الدولي للاستشارات والرفاعي وشركاؤه توقعان تحالفًا استراتيجيًا لتكامل الخبرات ... مزيد من التفاصيل
المشكلات المؤسسية لا تصل إلى الجهات الاستشارية مرتبة بحسب التخصصات، فالتحدي الذي يبدو قانونيا قد يكون سببه إجراء إداري غير واضح، والمشكلة الإدارية قد ترتبط بنقص في المعرفة أو التدر... مزيد من التفاصيل
التسويق وإدارة الفعالياتآدم عقيرأخصائي تسويق خبرة مهنية تتجاوز اثني عشر عامًا في التسويق والتخطيط الاستراتيجي وإدارة المشاريع وتنظيم الفعاليات وتطوير الأداء. ... مزيد من التفاصيل
نظم التدريب والجودة والتطوير المؤسسيد. عبدالله الهنيديمستشار وخبير نظم التدريب والجودة والتطوير المؤسسي خبرة مهنية وإدارية تتجاوز اثنين وعشرين عامًا في التدريب والجودة وال... مزيد من التفاصيل
من إدارة الجودة إلى حضارة الجودةتمرّ الجودة اليوم بأكثر مراحلها تحوّلًا منذ نشأتها.فقد تجاوزت حدود الصناعة والإدارة إلى أن أصبحت منظومة فكرٍ تنمويٍّ وثقافة حضارية تعيد صياغة ... مزيد من التفاصيل
أولًا: من استيراد المفهوم إلى صناعة النموذجلم تكن رحلة الجودة في العالم العربي مجرد استنساخٍ لنماذج غربية، بل كانت رحلة وعيٍ إداريٍ متدرّج انتقل من “الاقتباس” إلى “التمكين” و... مزيد من التفاصيل
أولًا: مدخل إلى التحسين المؤسسي كفلسفة أداءالتحسين المؤسسي ليس إجراءً تكميليًا يُضاف إلى العمل الإداري، بل هو العصب الديناميكي الذي يضمن بقاء المنظمة حية وقادرة على التعلم والنمو.ف... مزيد من التفاصيل
لماذا “مدارس” الجودة لا “أدوات” الجودة؟فكرُ الجودة ليس صندوق أدواتٍ فحسب، بل هو رؤيةٌ معرفية تحدد كيف نرى الإنسان والعملية والنتيجة والقيمة. المدرسة الفكرية تحدد:• ما الذي نُحسّنه؟... مزيد من التفاصيل
مقدمة إن فهم التطور التاريخي لفكر الجودة يُعدّ مدخلًا أساسيًا لاستيعاب فلسفتها الإدارية الحديثة، إذ لم تولد الجودة بوصفها علمًا ناضجًا وممنهجًا، بل تدرّجت عبر مراحل فكرية وتنظ... مزيد من التفاصيل
أولًا: التميّز والإتقان… من المفهوم إلى الفلسفةإنّ الفلسفة الإدارية للتميّز والإتقان تمثّل البنية العميقة لإدارة الجودة الحديثة، فهي لا تقتصر على التطبيق الإجرائي للأنظمة والمعايير... مزيد من التفاصيل
لم تعد الجودة في عصرنا مجرد شعار تنظيمي أو مطلب تشريفي، بل أصبحت منظومة فكرية وسلوكية متكاملة تشكل جوهر استدامة المؤسسات وفاعليتها. إن إدارة الجودة والتحسين المستمر تمثل اليوم أحد ... مزيد من التفاصيل