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Experiencia que contempla a la organización como un sistema que aprende y evoluciona a través de las personas, la cultura y la práctica.
El Prof. Dr. Zaki bin Shakir Siddiqi es académico y consultor en aprendizaje organizacional, cultura organizacional y desarrollo organizacional, con amplia experiencia en educación universitaria, investigación, consultoría, liderazgo académico, planificación estratégica y trabajo con instituciones de múltiples sectores.
Su trabajo se apoya en evidencia científica y prácticas contemporáneas adaptadas al contexto local y cultural. Se centra en desarrollar la forma en que individuos y equipos piensan, aprenden y abordan problemas, decisiones y cambios.
Una amplia trayectoria académica y científica que integra docencia, desarrollo universitario e investigación.
Avanzó en la carrera académica desde comienzos de los años noventa, impartió numerosos cursos de gestión y participó en investigación, supervisión académica y desarrollo de la educación superior dentro y fuera de Arabia Saudita.
Trayectoria universitaria
Trabajó en la Universidad Rey Fahd de Petróleo y Minerales y posteriormente en la Universidad Umm Al-Qura, asumiendo progresivamente responsabilidades académicas y de liderazgo.
Experiencia internacional de investigación
Realizó experiencias de investigación en las universidades de Newcastle y Gales, en el Reino Unido.
Docencia en gestión
Impartió más de veinte cursos sobre comportamiento organizacional, planificación, estrategia, cambio, recursos humanos, calidad, liderazgo y otros temas.
Investigación y supervisión académica
Supervisó investigaciones en liderazgo educativo y desarrollo del desempeño docente y participó como examinador externo en numerosas tesis de maestría.
Experiencia de liderazgo en planificación estratégica y desarrollo de la investigación científica, sistemas y prácticas universitarias.
Experiencia que combina asesoramiento a líderes, planificación estratégica, desarrollo de sistemas y liderazgo de equipos multidisciplinares.
Asumió responsabilidades académicas y administrativas como asesor del rector de la Universidad Umm Al-Qura, asesor del vicerrector de Estudios de Posgrado e Investigación Científica y asistente del vicerrector, además de participar en consejos, comités e iniciativas para desarrollar estudios de posgrado, investigación, planes de estudio y cátedras científicas.
Asesoró a líderes de la Universidad Umm Al-Qura y contribuyó a iniciativas de desarrollo relacionadas con investigación, estudios de posgrado y trabajo institucional.
Dirigió el equipo encargado de preparar el plan estratégico de investigación científica de la Universidad Umm Al-Qura, con más de sesenta miembros de distintas disciplinas.
Fundó y dio seguimiento a la iniciativa del Consejo Coordinador de Investigación Científica para fortalecer la integración entre las entidades investigadoras de la universidad.
Participó en el plan estratégico para los asuntos de las Dos Mezquitas Sagradas y en el desarrollo de sistemas, normativas, prácticas e iniciativas universitarias.
Experiencia de consultoría intersectorial en aprendizaje organizacional, desarrollo organizacional, cultura y liderazgo.
Trabajó con entidades universitarias, industriales y comerciales, ofreciendo consultoría para construir una cultura de aprendizaje continuo, desarrollar organizaciones y entornos laborales y conectar la estrategia con el comportamiento y la práctica diaria.
Experiencia integrada que ayuda a las organizaciones a aprender, adaptarse, liderar y mejorar su práctica de forma sostenible.
Aprendizaje organizacional
Construir sistemas y prácticas que ayuden a la organización a aprender de su experiencia y convertir el conocimiento en mejora continua.
Cultura organizacional
Diagnosticar y desarrollar valores, comportamientos y patrones que influyen en el desempeño y el entorno de trabajo.
Desarrollo organizacional
Desarrollar la organización vinculando estructura, cultura, liderazgo y comportamiento con el cambio requerido.
Pensamiento sistémico
Comprender relaciones, patrones recurrentes y causas raíz de problemas complejos antes de diseñar intervenciones.
Planificación estratégica
Construir planes e iniciativas y vincular objetivos con el trabajo institucional, el seguimiento y el desempeño.
Liderazgo y gestión del cambio
Desarrollar líderes y equipos y fortalecer la gestión del cambio, la motivación, la toma de decisiones y la confianza.
Desarrollo de la educación superior
Diseñar aprendizaje basado en participación, problemas, experiencia, proyectos y estudios de caso.
Trabajo en equipo y resolución de conflictos
Construir equipos más eficaces y mejorar la comunicación, la gestión de relaciones y la resolución de conflictos en el entorno laboral.
Impartió programas y consultoría sobre la organización que aprende y cómo construir un entorno que aproveche la experiencia y desarrolle sus prácticas de forma continua.
Trabajó en temas de cultura, entorno laboral, valores, comportamiento, construcción de confianza y su relación con el desempeño institucional.
Impartió talleres sobre pensamiento sistémico y modelos mentales para comprender problemas complejos y patrones recurrentes en las organizaciones.
Impartió programas sobre liderazgo, motivación, construcción de equipos, resolución de problemas, toma de decisiones, gestión de conflictos y comunicación.
Impartió programas sobre planificación estratégica, cuadro de mando integral, calidad, recursos humanos y gestión de proyectos.
Aplicó aprendizaje cooperativo, basado en problemas y proyectos, modelización y estudios de caso para conectar el aprendizaje con la vida y el trabajo.
Producción científica que conecta aprendizaje, liderazgo y cultura organizacional con innovación y aplicación.
Publicó y participó en investigaciones y congresos sobre aprendizaje basado en problemas, liderazgo, cultura organizacional y mejora de la experiencia del beneficiario.
Posee seis patentes registradas en Estados Unidos en el ámbito ambiental, lo que refleja una dimensión aplicada de su experiencia investigadora.
Recibió el Premio Almarai a la Investigación Creativa, y varios de sus estudiantes lograron reconocimientos en concursos de innovación científica.
Presentó un modelo sobre las dinámicas de la gratitud y la construcción del bienestar en un congreso internacional de psiquiatría, además de programas de orientación grupal y salud mental.