English
العربية
中文語言
हिंदी भाषा
हespañol
русский
Português
Le français
Deutsch
ภาษาไทย
Português
日本語
ประสบการณ์ที่เชื่อมโยงความต้องการของผู้เรียนกับเนื้อหา เทคโนโลยี ข้อมูล และผลลัพธ์การดำเนินงาน
กาดา อาลี อัล-ตอลาอ์ เป็นที่ปรึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการศึกษาและการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ โดยผสานการออกแบบการเรียนการสอน เทคโนโลยี การวิเคราะห์ข้อมูล และการบริหารโครงการการเรียนรู้ เพื่อสร้างประสบการณ์ดิจิทัลที่เป็นระบบและช่วยให้องค์กรการศึกษาและการฝึกอบรมยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ ผลการดำเนินงาน และผลลัพธ์ที่วัดได้
เธอมองการออกแบบการเรียนการสอนเป็นกระบวนการที่เริ่มจากการเข้าใจความต้องการและกำหนดเป้าหมายที่วัดได้ จากนั้นจึงออกแบบเนื้อหาและปฏิสัมพันธ์ เลือกเทคโนโลยีที่เหมาะสม และจบด้วยการวัดผล วิเคราะห์ข้อมูล และปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง เพื่อเชื่อมโยงการเรียนรู้กับผลกระทบและผลลัพธ์ ไม่ใช่เพียงเนื้อหา
พื้นฐานที่ผสานเทคโนโลยีการศึกษา การศึกษา การเขียนโปรแกรม การบริหารโครงการ และการเปลี่ยนผ่านด้วย AI
พื้นฐานของเธอผสานเทคโนโลยีการศึกษา วิทยาศาสตร์ การศึกษา และการเขียนโปรแกรม พร้อมคุณวุฒิวิชาชีพด้านการบริหารโครงการ การเปลี่ยนผ่านด้วย AI และการฝึกอบรม ซึ่งสนับสนุนความสามารถในการบริหารโครงการการเรียนรู้และออกแบบโซลูชันที่เชื่อมโยงการศึกษา เทคโนโลยี และการวิเคราะห์
ปริญญาโท
ปริญญาโทด้านเทคโนโลยีการศึกษาจากมหาวิทยาลัย King Abdulaziz ด้วยผลการเรียนระดับสูง
ปริญญาตรี
ปริญญาตรีด้านฟิสิกส์และการศึกษา
ประกาศนียบัตรการเขียนโปรแกรม
ประกาศนียบัตรด้านเทคโนโลยีการเขียนโปรแกรมที่สนับสนุนพื้นฐานทางเทคนิคและการพัฒนาโซลูชันดิจิทัล
การบริหารโครงการและการเปลี่ยนผ่าน
ถือ PMP และ Certified AI Transformation Leader – CAITL จาก CMI
เส้นทางที่ผสานการออกแบบการเรียนการสอน การสอนระดับมหาวิทยาลัย การบริหาร e-learning และการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล
ประสบการณ์หลายระดับที่ผสานการศึกษา การออกแบบ แพลตฟอร์ม การวิเคราะห์ การพัฒนาศักยภาพ และการบริหารโครงการการเรียนรู้
เธอเคยทำงานที่กระทรวงศึกษาธิการและมหาวิทยาลัย Hail และปัจจุบันทำงานที่ Salam for Cultural Communication ในการออกแบบและพัฒนาโซลูชันการเรียนรู้เชิงโต้ตอบ โดยตลอดเส้นทางได้ผสานการสอน การออกแบบการเรียนการสอน การบริหารแพลตฟอร์ม e-learning การพัฒนาอาจารย์ การวิเคราะห์ผลการดำเนินงาน และการพัฒนาเนื้อหาดิจิทัล
ออกแบบและพัฒนาโซลูชันการเรียนรู้เชิงโต้ตอบและชุดฝึกอบรมดิจิทัลที่มีมากกว่า 120 หน้าจอ สถานการณ์การเรียนรู้ และเครื่องมือประเมินหลากหลาย
บริหาร e-learning ออกแบบการเรียนการสอน LXD สอนระดับมหาวิทยาลัย และมีส่วนร่วมในการดำเนินโปรแกรมบน Blackboard
สอนวิทยาศาสตร์และฟิสิกส์โดยใช้เครื่องมือดิจิทัล กลยุทธ์การเรียนรู้สมัยใหม่ และห้องปฏิบัติการเสมือน
ฝึกอบรมอาจารย์มากกว่า 100 คน และจัดเวิร์กช็อปนักศึกษามากกว่า 25 ครั้งด้านทักษะดิจิทัลและการสร้างเนื้อหา
คุณวุฒิที่สนับสนุนการบริหารโครงการ การเปลี่ยนผ่านทางเทคโนโลยี การสอน การฝึกอบรม และทักษะดิจิทัล
คุณวุฒิของเธอผสานการบริหารโครงการ การเปลี่ยนผ่านด้วย AI ใบอนุญาตวิชาชีพด้านการสอนและการฝึกอบรม และ ICDL ซึ่งเสริมความสามารถในการนำโครงการพัฒนาการศึกษา บริหารการดำเนินงาน และถ่ายทอดความรู้
ความเชี่ยวชาญแบบบูรณาการที่ช่วยให้องค์กรสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ดิจิทัลที่มีประสิทธิผล วัดผลได้ และยั่งยืนมากขึ้น
Learning Experience Design LXD
สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นเส้นทางผู้เรียน ปฏิสัมพันธ์ แรงจูงใจ และผลลัพธ์ที่ชัดเจน
การออกแบบการเรียนการสอน ADDIE
วิเคราะห์ความต้องการ และออกแบบ พัฒนา ดำเนินการ และประเมินโปรแกรมผ่านวงจรที่มีโครงสร้าง
การพัฒนาหลักสูตรและเนื้อหา
สร้างเนื้อหาดิจิทัลที่เป็นระบบและโต้ตอบได้ โดยเชื่อมโยงเป้าหมายกับกิจกรรม การประเมิน และผลลัพธ์
Learning Analytics
ใช้ข้อมูลจากแพลตฟอร์มและแดชบอร์ดเพื่ออ่านผลการดำเนินงาน ระบุช่องว่าง และปรับปรุงการตัดสินใจ
การวัดและประเมินผล
ออกแบบเครื่องมือประเมินก่อนเรียน หลังเรียน และเชิงปฏิบัติ และเชื่อมโยงกับผลลัพธ์การเรียนรู้และการวัดผลกระทบ
การบริหารแพลตฟอร์มการเรียนรู้
บริหารและสนับสนุน Blackboard, Moodle และ Zoom และยกระดับการยอมรับ ความต่อเนื่อง และประสบการณ์ผู้ใช้
การพัฒนาศักยภาพอาจารย์
ฝึกอบรมและให้คำแนะนำอาจารย์ในการใช้แพลตฟอร์ม เทคโนโลยีการศึกษา และการปรับปรุงการปฏิบัติ
การพัฒนาเนื้อหาดิจิทัล
ใช้ Articulate Storyline, Camtasia และ Canva เพื่อผลิตเนื้อหาและปฏิสัมพันธ์ดิจิทัล
พัฒนาชุดฝึกอบรมดิจิทัลที่มีมากกว่า 120 หน้าจอเชิงโต้ตอบ สถานการณ์ กิจกรรม และเครื่องมือประเมินที่เชื่อมโยงกับผลลัพธ์การเรียนรู้
มีส่วนร่วมในการดำเนินโปรแกรมมหาวิทยาลัยแบบดิจิทัลและติดตามชั้นเรียน การมีส่วนร่วม แบบทดสอบ และกิจกรรมผ่านรายงานเป็นระยะ
บริหารบริการสนับสนุนแพลตฟอร์ม e-learning สำหรับผู้ใช้หลายร้อยคน และช่วยเพิ่มการยอมรับระบบและลดปัญหาทางเทคนิค
ฝึกอบรมอาจารย์มากกว่า 100 คนเกี่ยวกับ Blackboard และเทคโนโลยีการศึกษาผ่านเวิร์กช็อปและการสนับสนุนรายบุคคล
จัดเวิร์กช็อปมากกว่า 25 ครั้งด้านทักษะดิจิทัล การสร้างเนื้อหา โซเชียลมีเดีย และเครื่องมือเทคโนโลยี
ใช้กลยุทธ์การสอนมากกว่า 15 แบบ วิธีประเมินที่หลากหลาย และการวัดก่อนและหลังเพื่อวิเคราะห์ความก้าวหน้าของผู้เรียน
จากการเข้าใจความต้องการสู่การออกแบบ พัฒนา ดำเนินการ วัดผล และปรับปรุง
วิเคราะห์ความต้องการของผู้เรียนและองค์กร และระบุช่องว่างด้านผลการดำเนินงานและทักษะก่อนเลือกเนื้อหาหรือเทคโนโลยี
กำหนดเป้าหมายที่วัดได้ และสร้างเส้นทางการเรียนรู้ด้วยปฏิสัมพันธ์ สถานการณ์ กิจกรรม และกลยุทธ์ที่เหมาะสม
ผลิตเนื้อหาดิจิทัล เลือกแพลตฟอร์มและเครื่องมือ และบริหารโครงการภายใต้ขอบเขต ทรัพยากร และกำหนดเวลาที่ชัดเจน
วิเคราะห์ผลการประเมิน ข้อมูลแพลตฟอร์ม และตัวชี้วัดการมีส่วนร่วม เพื่อตรวจสอบผลกระทบและปรับปรุงประสบการณ์อย่างต่อเนื่อง
