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Une expérience qui relie les besoins de l’apprenant au contenu, à la technologie, aux données et aux résultats de performance.
Ghada Ali Al-Talaa est consultante et experte en technologies éducatives et conception d’expériences d’apprentissage. Elle associe design pédagogique, technologie, analyse de données et gestion de projets d’apprentissage pour construire des expériences numériques structurées qui aident les institutions éducatives et de formation à améliorer la qualité de l’apprentissage, la performance et les résultats mesurables.
Elle considère le design pédagogique comme un processus qui commence par la compréhension du besoin et la formulation d’objectifs mesurables, se poursuit par la conception du contenu et de l’interaction et le choix de la technologie appropriée, puis s’achève par la mesure, l’analyse des données et l’amélioration continue afin de relier l’apprentissage à l’impact et aux résultats, pas seulement au contenu.
Une préparation combinant technologies éducatives, pédagogie, programmation, gestion de projet et transformation par l’IA.
Sa formation associe technologies éducatives, sciences, pédagogie et programmation, complétées par des certifications professionnelles en gestion de projet, transformation par l’IA et formation, renforçant sa capacité à gérer des projets d’apprentissage et concevoir des solutions intégrant éducation, technologie et analyse.
Master
Master en technologies éducatives de l’Université du Roi Abdulaziz avec une mention élevée.
Licence
Licence en physique et éducation.
Diplôme de programmation
Diplôme en technologie de programmation soutenant sa base technique et le développement de solutions numériques.
Gestion de projet et transformation
Titulaire du PMP et de la certification Certified AI Transformation Leader – CAITL de CMI.
Un parcours associant design pédagogique, enseignement universitaire, gestion de l’e-learning et transformation numérique.
Une expérience à plusieurs niveaux associant éducation, design, plateformes, analytique, développement des capacités et gestion de projets d’apprentissage.
Elle a travaillé au ministère de l’Éducation et à l’Université de Hail et travaille actuellement à Salam for Cultural Communication sur la conception et le développement de solutions d’apprentissage interactives. Son parcours associe enseignement, design pédagogique, gestion des plateformes e-learning, développement des enseignants, analyse de performance et création de contenus numériques.
Conception et développement de solutions d’apprentissage interactives et de modules numériques comportant plus de 120 écrans, scénarios pédagogiques et outils d’évaluation variés.
Gestion de l’e-learning, design pédagogique, LXD, enseignement universitaire et participation à l’exploitation de programmes sur Blackboard.
Enseignement des sciences et de la physique à l’aide d’outils numériques, de stratégies modernes d’apprentissage et de laboratoires virtuels.
Formation de plus de 100 enseignants et animation de plus de 25 ateliers pour étudiants sur les compétences numériques et la création de contenu.
Des certifications soutenant la gestion de projet, la transformation technologique, l’enseignement, la formation et les compétences numériques.
Ses certifications associent gestion de projet, transformation par l’IA, licences professionnelles d’enseignement et de formation et ICDL, renforçant sa capacité à piloter des initiatives de développement éducatif, gérer l’exécution et transférer les connaissances.
Une expertise intégrée qui aide les organisations à construire des expériences numériques d’apprentissage plus efficaces, mesurables et durables.
Learning Experience Design LXD
Construire des expériences centrées sur le parcours de l’apprenant, l’interaction, la motivation et des résultats clairs.
Design pédagogique ADDIE
Analyser les besoins et concevoir, développer, mettre en œuvre et évaluer les programmes au sein d’un cycle structuré.
Développement des programmes et contenus
Créer des contenus numériques structurés et interactifs reliant objectifs, activités, évaluation et résultats.
Learning Analytics
Utiliser les données des plateformes et tableaux de bord pour lire la performance, identifier les écarts et améliorer les décisions.
Mesure et évaluation
Concevoir des outils d’évaluation pré, post et de performance et les relier aux résultats d’apprentissage et à la mesure de l’impact.
Gestion des plateformes d’apprentissage
Gérer et accompagner Blackboard, Moodle et Zoom et améliorer l’adoption, la continuité et l’expérience utilisateur.
Développement des capacités des enseignants
Former et accompagner les enseignants dans l’usage des plateformes, des technologies éducatives et l’amélioration des pratiques.
Développement de contenus numériques
Utiliser Articulate Storyline, Camtasia et Canva pour produire des contenus et interactions numériques.
A développé des modules numériques comportant plus de 120 écrans interactifs, scénarios, activités et outils d’évaluation reliés aux résultats d’apprentissage.
A participé à l’exploitation numérique de programmes universitaires et au suivi des cours, interactions, tests et activités au moyen de rapports périodiques.
A géré les services de support de la plateforme d’e-learning pour des centaines d’utilisateurs et contribué à augmenter l’adoption et réduire les problèmes techniques.
A formé plus de 100 enseignants à Blackboard et aux technologies éducatives au moyen d’ateliers et de sessions d’accompagnement individuel.
A animé plus de 25 ateliers sur les compétences numériques, la création de contenu, les réseaux sociaux et les outils technologiques.
A utilisé plus de 15 stratégies pédagogiques, diverses méthodes d’évaluation et des mesures pré/post pour analyser la progression des apprenants.
De la compréhension du besoin à la conception, au développement, à la mise en œuvre, à la mesure et à l’amélioration.
Analyser les besoins des apprenants et de l’organisation et identifier les écarts de performance et de compétences avant de choisir contenu ou technologie.
Formuler des objectifs mesurables et construire un parcours d’apprentissage utilisant interaction, scénarios, activités et stratégies adaptées.
Produire le contenu numérique, sélectionner plateformes et outils et gérer le projet selon un périmètre, des ressources et un calendrier clairs.
Analyser les résultats d’évaluation, les données des plateformes et les indicateurs d’engagement pour vérifier l’impact et améliorer continuellement l’expérience.