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Experiência que liga as necessidades do aluno ao conteúdo, tecnologia, dados e resultados de desempenho.
Ghada Ali Al-Talaa é consultora e especialista em tecnologias educacionais e design de experiências de aprendizagem. Combina design instrucional, tecnologia, análise de dados e gestão de projetos de aprendizagem para construir experiências digitais estruturadas que ajudam instituições educativas e de treinamento a melhorar a qualidade da aprendizagem, o desempenho e os resultados mensuráveis.
Encara o design instrucional como um processo que começa pela compreensão da necessidade e pela definição de objetivos mensuráveis, passa pelo design do conteúdo e da interação e pela escolha da tecnologia adequada, e termina na medição, análise de dados e melhoria contínua, ligando a aprendizagem ao impacto e aos resultados, e não apenas ao conteúdo.
Preparação que combina tecnologias educacionais, educação, programação, gestão de projetos e transtreinamento com inteligência artificial.
A sua treinamento combina tecnologias educacionais, ciências, educação e programação, juntamente com certificações profissionais em gestão de projetos, transtreinamento com IA e treinamento, apoiando a sua capacidade de gerir projetos de aprendizagem e desenvolver soluções que integram educação, tecnologia e análise.
Mestrado
Mestrado em Tecnologias Educativas pela Universidade King Abdulaziz, com alto desempenho acadêmico.
Bacharelado
Bacharelado em Física e Educação.
Diploma em programação
Diploma em Tecnologia de Programação que apoia a sua base técnica e o desenvolvimento de soluções digitais.
Gestão de projetos e transtreinamento
Possui PMP e a certificação Certified AI Transformation Leader – CAITL do CMI.
Um percurso que combina design instrucional, educação universitário, gestão de e-learning e transtreinamento digital.
Experiência multinível que combina educação, design, plataformas, análise, desenvolvimento de capacidades e gestão de projetos de aprendizagem.
Trabalhou no Ministério da Educação e na Universidade de Hail e atualmente trabalha na Salam for Cultural Communication na desenvolvimento e desenvolvimento de soluções de aprendizagem interativas. Ao longo do percurso combinou educação, design instrucional, gestão de plataformas de e-learning, desenvolvimento de professores, análise de desempenho e desenvolvimento de conteúdos digitais.
Desenvolvimento e desenvolvimento de soluções de aprendizagem interativas e pacotes digitais com mais de 120 telas, cenários educativos e instrumentos de avaliação diversificados.
Gestão de e-learning, design instrucional, LXD, educação universitário e participação na operação de programas em Blackboard.
Educação de ciências e física com ferramentas digitais, estratégias modernas de aprendizagem e laboratórios virtuais.
Treinamento de mais de 100 professores e realização de mais de 25 workshops para alunos em competências digitais e criação de conteúdos.
Certificações que apoiam gestão de projetos, transtreinamento tecnológica, educação, treinamento e competências digitais.
As suas certificações combinam gestão de projetos, transtreinamento com IA, licenças profissionais de educação e treinamento e ICDL, reforçando a capacidade de liderar iniciativas de desenvolvimento educativo, gerir a implementação e transferir conhecimento.
Experiência integrada que ajuda as organizações a construir experiências digitais de aprendizagem mais eficazes, mensuráveis e sustentáveis.
Learning Experience Design LXD
Construir experiências centradas no percurso do aluno, interação, motivação e resultados claros.
Design instrucional ADDIE
Analisar necessidades e desenvolver, desenvolver, implementar e avaliar programas por meio de um ciclo estruturado.
Desenvolvimento curricular e de conteúdos
Construir conteúdos digitais estruturados e interativos que ligam objetivos a atividades, avaliação e resultados.
Learning Analytics
Utilizar dados das plataformas e dashboards para interpretar o desempenho, identificar lacunas e melhorar decisões.
Medição e avaliação
Desenvolver instrumentos de avaliação pré, pós e de desempenho e ligá-los aos resultados de aprendizagem e à medição do impacto.
Gestão de plataformas de aprendizagem
Gerir e apoiar Blackboard, Moodle e Zoom e melhorar adoção, continuidade e experiência de uso.
Desenvolvimento das capacidades dos professores
Formar e orientar professores na uso de plataformas, tecnologias educacionais e melhoria das práticas.
Desenvolvimento de conteúdos digitais
Utilizar Articulate Storyline, Camtasia e Canva para produzir conteúdos e interações digitais.
Desenvolveu pacotes digitais com mais de 120 telas interativos, cenários, atividades e instrumentos de avaliação ligados aos resultados de aprendizagem.
Participou na operação digital de programas universitários e no acompanhamento de aulas, interação, testes e atividades por meio de relatórios periódicos.
Geriu serviços de suporte da plataforma de e-learning para centenas de usuários e contribuiu para aumentar a adoção e reduzir problemas técnicos.
Formou mais de 100 professores em Blackboard e tecnologias educacionais por meio de workshops e sessões de suporte individual.
Realizou mais de 25 workshops em competências digitais, criação de conteúdos, redes sociais e ferramentas tecnológicas.
Utilizou mais de 15 estratégias de educação, diversos métodos de avaliação e medição pré e pós para analisar o progresso dos alunos.
Da compreensão da necessidade ao design, desenvolvimento, implementação, medição e melhoria.
Analisar necessidades dos alunos e da organização e identificar lacunas de desempenho e competências antes de escolher conteúdo ou tecnologia.
Definir objetivos mensuráveis e construir um percurso de aprendizagem com interação, cenários, atividades e estratégias adequadas.
Produzir conteúdo digital, selecionar plataformas e ferramentas e gerir o projeto dentro de escopo, recursos e cronograma claros.
Analisar resultados de avaliação, dados das plataformas e indicadores de envolvimento para verificar o impacto e melhorar continuamente a experiência.