Excelência Institucional, Qualidade e Liderança Educativa

Hamda Ali Mohammed Al-Ghamdi

Consultora de Excelência Institucional, Qualidade e Liderança Educativa

Ampla experiência educativa e de consultoria em educação, planeamento, qualidade, excelência, liderança educativa e primeira infância.

Hamda Ali Mohammed Al-Ghamdi possui uma carreira educativa, de liderança e consultoria que combina ensino, supervisão educativa, qualidade, excelência institucional, planeamento, construção de padrões, primeira infância, formação e avaliação, permitindo-lhe ligar as necessidades do terreno educativo a ferramentas de medição, melhoria e desenvolvimento institucional.

3000+Formandas em Programas Diversificados

Experiência que liga o terreno educativo à liderança, qualidade, planeamento, avaliação e desenvolvimento de programas e instituições educativas.

3000+Formandas
2Sistemas de Gestão ISO
EFQMExperiência em Avaliação e Excelência Institucional
PadrõesConstrução de Indicadores, Guias e Ferramentas de Medição
01Excelência Institucional e Qualidade

Desenvolvimento de sistemas e práticas, construção de indicadores de desempenho e planos de melhoria e preparação das entidades para avaliação.

02Liderança Educativa

Experiência em liderança escolar, supervisão educativa e desenvolvimento de líderes e práticas educativas.

03Primeira Infância

Elaboração de padrões, guias, programas e currículos, apoio às docentes e melhoria do ambiente educativo.

04Planeamento e Avaliação

Preparação de planos estratégicos e operacionais, medição do desempenho e construção de ferramentas de acompanhamento e avaliação.

Perfil Profissional

Experiência educativa que liga o terreno educativo à liderança, qualidade, excelência e desenvolvimento institucional.

Hamda Ali Mohammed Al-Ghamdi é especialista em educação e consultora de excelência institucional, qualidade e liderança educativa, com ampla experiência em educação, planeamento, desenvolvimento, construção de padrões, autoria de currículos, supervisão educativa e primeira infância.

Iniciou a carreira como docente, depois assumiu funções de liderança educativa e passou posteriormente para supervisão educativa, qualidade e excelência institucional, combinando experiência de terreno, liderança e consultoria com compreensão das necessidades das instituições educativas e das práticas de melhoria.

Qualificações e Desenvolvimento Profissional

Qualificações educativas, psicológicas e profissionais que apoiam liderança, qualidade, primeira infância e avaliação institucional.

A formação de Hamda combina psicologia educativa e educação de infância com experiência e preparação profissional em qualidade, excelência institucional, planeamento, avaliação e sistemas de gestão de organizações educativas.

Licenciatura em Psicologia Educativa

Licenciatura em Psicologia Educativa pela King Abdulaziz University, apoiando a compreensão das necessidades dos alunos, comportamento, aprendizagem e desenvolvimento.

Diploma Superior em Preparação de Docentes – Jardim de Infância

Diploma Superior em Preparação de Docentes, especialização em Jardim de Infância, pela Faculdade de Educação para Mulheres, constituindo uma base importante da sua experiência em primeira infância.

Sistemas de Qualidade ISO

Experiência com o Sistema de Gestão da Qualidade ISO 9001:2015 e o Sistema de Gestão para Organizações Educativas ISO 21001:2018 e aplicação dos respetivos requisitos no ambiente educativo.

Excelência Institucional e Avaliação

Experiência com modelos EFQM, avaliação institucional, preparação de entidades para avaliação, revisão de práticas e resultados e acompanhamento de oportunidades de melhoria.

Percurso Educativo e de Liderança

Uma carreira que começou na sala de aula e evoluiu para liderança, supervisão, qualidade e consultoria.

Ensino e Liderança Escolar

Trabalhou no terreno educativo como docente e depois líder educativa, adquirindo compreensão direta das necessidades das docentes, alunas e ambiente escolar.

Supervisão Educativa

Participou no desenvolvimento da supervisão educativa, análise da realidade do terreno, desenho de ferramentas de diagnóstico, acompanhamento e avaliação e desenvolvimento das práticas das supervisoras e líderes.

Qualidade e Excelência na Educação de Jeddah

Trabalhou na Administração de Educação de Jeddah nas áreas de qualidade e excelência e assumiu tarefas relacionadas com programas e projetos de excelência institucional, indicadores de desempenho e planos de melhoria.

Consultoria e Avaliação

Trabalhou como consultora a tempo parcial na Education and Training Evaluation Commission e participou em avaliação, arbitragem, comités e projetos ligados ao desenvolvimento institucional.

Qualidade + Excelência Institucional

Experiência na construção do desempenho institucional desde padrões e medição até análise e melhoria.

A sua experiência em qualidade e excelência combina construção de indicadores de desempenho, análise de resultados, desenvolvimento de planos de melhoria, aplicação de sistemas de gestão e modelos de excelência, revisão de práticas e resultados e preparação de instituições educativas para avaliação.

Sistemas de Gestão da Qualidade

Dos Requisitos à Aplicação

Trabalho com ISO 9001:2015 e ISO 21001:2018 e ligação dos requisitos às práticas e procedimentos dentro das entidades educativas.

Excelência Institucional EFQM

Da Prática à Avaliação

Experiência com modelos europeus EFQM, avaliação institucional, revisão de resultados e oportunidades de melhoria e preparação das entidades para avaliação.

Indicadores de Desempenho e Planos de Melhoria

Da Medição ao Desenvolvimento

Construção de indicadores de desempenho, análise de resultados, acompanhamento da execução e transformação de observações e dados em planos de melhoria mensuráveis.

Áreas de Especialização

Experiência integrada em educação, qualidade, planeamento, primeira infância, formação e avaliação.

01

Excelência Institucional

Aplicação de modelos de excelência, avaliação de práticas e resultados, construção de oportunidades de melhoria e preparação das entidades para avaliação.

02

Gestão da Qualidade

Desenvolvimento de sistemas de qualidade, acompanhamento da aplicação, construção de planos de qualidade e melhoria e ligação dos requisitos ao desempenho.

03

Liderança Educativa e Supervisão

Desenvolvimento das práticas das líderes e supervisoras, construção de ferramentas de acompanhamento e avaliação e análise da realidade do terreno.

04

Primeira Infância

Construção de padrões, guias, programas e currículos, desenvolvimento do ambiente educativo e apoio às docentes.

05

Planeamento Estratégico e Operacional

Preparação de planos com ferramentas modernas de gestão e ligação dos objetivos a iniciativas, indicadores de desempenho e acompanhamento.

06

Medição do Desempenho e Construção de Indicadores

Desenho de indicadores de desempenho, ferramentas de medição e cartões de diagnóstico, análise de resultados e medição do progresso.

07

Formação e Desenvolvimento de Capacidades

Conceção de pacotes e programas de formação e capacitação de líderes, supervisoras e docentes em temas educativos e administrativos diversos.

08

Avaliação e Arbitragem

Participação como jurada e avaliadora em prémios e programas de qualidade e excelência e revisão de práticas e resultados institucionais.

Liderança Educativa + Primeira Infância

Experiência de terreno e desenvolvimento em escolas, supervisão, currículos, padrões e programas educativos.

Hamda possui ampla experiência em liderança educativa, supervisão e primeira infância e participou em projetos de construção de padrões, indicadores, guias, planos, currículos e programas e melhoria da qualidade do ambiente educativo.

Supervisão e Liderança Educativa

Participou no desenvolvimento de ferramentas de supervisão, diagnóstico, acompanhamento e avaliação e na preparação de pacotes e programas para supervisoras e líderes educativas.

Primeira Infância e Currículos

Participou em projetos de jardim de infância, elaboração de padrões, guias, currículos e programas, apoio às docentes e desenvolvimento das práticas educativas.

Planeamento para Instituições Educativas

Contribuiu para preparar planos estratégicos e operacionais para entidades e projetos educativos utilizando ferramentas como o Balanced Scorecard e acompanhando indicadores de execução.

Formação + Avaliação e Arbitragem

Experiência em desenvolvimento de capacidades, transferência de conhecimento e avaliação do desempenho e das práticas institucionais.

01Formação e Desenvolvimento de Capacidades

Apresentou programas em primeira infância, competências de supervisão, competências de pensamento, qualidade, avaliação, excelência institucional, investigação-ação e avaliação de desempenho.

023000+ Formandas

O seu percurso indica a formação de mais de três mil formandas em programas diversificados, além da preparação de pacotes de formação para diferentes entidades.

03Arbitragem e Avaliação

Participou como jurada e avaliadora em prémios e programas relacionados com qualidade, excelência institucional, medição do desempenho e desenvolvimento das organizações.

04Conteúdo e Materiais Educativos

Experiência na conceção e produção de materiais educativos, construção de conteúdos, gestão de sites e conteúdo digital e participação em trabalhos de sensibilização.

Impacto Institucional e Educativo

Experiência que liga conhecimento educativo a ferramentas de qualidade, excelência, planeamento e avaliação.

A experiência de Hamda combina educação, primeira infância, qualidade, excelência, planeamento e formação com conhecimento prático do terreno educativo e das suas necessidades, refletido na participação na construção de padrões e guias, desenvolvimento de programas e currículos e preparação de quadros.

Esta experiência permite-lhe apoiar instituições educativas no diagnóstico da realidade, construção de indicadores de desempenho, desenvolvimento de práticas, liderança de projetos de melhoria e excelência e aumento da preparação de líderes e equipas para avaliação e desenvolvimento contínuo.